리박스쿨 댓글 내란 논란 집중 분석: 사이버 조작의 실체와 공교육 침투의 파장

2025년, 한국 사회는 ‘리박스쿨 댓글 내란’이라는 초유의 논란에 휩싸였습니다. 교육 실습이라는 명분 아래 이뤄진 조직적 댓글 활동이 사이버 여론 조작을 넘어, 정치권과 공교육 현장에까지 영향을 미쳤다는 의혹이 제기된 것입니다. 특히 이 사태는 민주주의 질서에 대한 체계적 위협으로 간주되며, 사이버 내란이라는 새로운 개념으로 확산되고 있습니다.

댓글 실습이라는 이름의 여론 조작 구조

리박스쿨은 정치 콘텐츠에 ‘좋아요’, ‘댓글’, ‘SNS 공유’ 등을 실습으로 설정하고, 실적을 스프레드시트를 통해 제출하도록 했습니다. 수강생들은 보수 성향 유튜브 채널 중심으로 활동했고, 일정 실적을 채워야 자격증을 받을 수 있었습니다. 이는 단순한 교육이 아니라 **정치 성향이 명확한 콘텐츠에 대한 여론 왜곡**이라는 본질적 문제를 지니고 있습니다.

자손군 운영과 사이버 선동 메커니즘

자유손가락군대(자손군)는 리박스쿨 실습의 핵심 실행 조직으로, 실적을 점수화하고, 랭킹을 통해 경쟁을 유도했습니다. 자손군은 특정 유튜브 영상의 조회수, 좋아요, 댓글 수를 인위적으로 끌어올리는 역할을 하며 알고리즘을 조작했습니다. 이처럼 **디지털 플랫폼 내 여론 형성을 실습의 이름으로 조작한 구조**는 사이버 공작의 전형적인 형태로 평가됩니다.

사이버 내란 개념과 헌정 질서 위협

일부 법조계 및 정치권에서는 리박스쿨의 조직적 댓글 실습을 ‘사이버 내란’으로 규정하고 있습니다. 이는 물리적 폭력이 아닌, **디지털 공간에서 민주주의 기반을 전복하려는 조직적 행위**로, 실질적 내란행위에 준하는 헌정 질서의 훼손으로 평가됩니다. 이러한 활동이 특정 정치 진영과 연계되었을 경우, 위법성은 더욱 강화됩니다.

늘봄학교 침투와 공교육의 정치화

리박스쿨 자격증 보유 강사들이 ‘늘봄학교’ 등 초등학교 방과후 프로그램에 참여한 사실이 밝혀지며 논란은 교육계로 확산됐습니다. 이들 강사는 정치적 메시지를 포함한 수업을 진행했고, 일부 학부모는 **학생 대상 편향 교육**에 대해 강하게 항의했습니다. 교육부는 전국 초등학교를 대상으로 자격증 경로와 수업 내용에 대한 **전수조사**에 착수한 상태입니다.

정치권과 수사 당국의 대응 현황

더불어민주당은 해당 사건을 ‘사이버 내란’으로 규정하며 국정조사를 요구했고, 국민의힘은 “정치적 프레임 씌우기”라며 반발하고 있습니다. 경찰은 리박스쿨 대표 손효숙을 비롯한 관계자들에 대해 **정보통신망법, 공직선거법 위반 혐의**로 수사를 확대하고 있으며, 자금 흐름과 조직적 연계 여부도 조사 대상입니다.

자주 묻는 질문

Q1. 리박스쿨 실습이 내란으로 해석되는 이유는?
A1. 체계적으로 조직된 사이버 여론 조작 활동이 특정 정치 세력을 이롭게 하며, 이는 민주주의 질서를 훼손하는 디지털 내란 행위로 평가될 수 있기 때문입니다.

Q2. 자손군은 어떤 방식으로 작동했나요?
A2. 수강생들은 실적을 경쟁하며, 좋아요, 댓글, 공유 횟수 등을 통해 점수를 쌓았고, 이는 자격증 발급과 직결되어 사실상 ‘댓글 부대’로 운영되었습니다.

Q3. 교육부의 대처는 어떤가요?
A3. 교육부는 리박스쿨 자격증 소지자들의 공교육 침투 실태를 전수조사하고 있으며, 민간 자격증 등록 심사 및 외부 강사 채용 기준 강화를 예고했습니다.